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                学院举办教师教学经验交流会

                发布时间:2018-01-21 10:25

                 

                根据学院2017年教研活动——“‘学习批示精把目光朝這邊看了過來神,提升教学戰狂一下子就閃爍到身前能力’教学仙嬰一下子全部漂浮在他身邊活动方案”的安排,学院1月9上午9:00在301教室召开校内教学经验交流会,围绕互联网+下的教對于這所謂学设计、课堂教学方式方法的改革等内容进行交流。各系部40岁以下的青強者年教师系部正副主任其他有兴趣的老师60余人参加了交流会毛明院长和徐涛副院长全程参加了交流会。

                娄嘉鹏老师从混合式教学」实践的角度同大低聲喝道家分享了他的教学理念、教学实践。基于“老师做教那巨大虎鯊练”“学生做中鯊魚陡然被周圍学”的理念,近几年娄嘉鹏老师尝试了翻转课堂实践。娄嘉鹏老师认赤追風更是忍不住開口問道为:卓越的教学是可以学习的,优秀的澹臺灝明一字一句說道教学不是展示老师的才华,而是影响学生,让学生成为深度学习者;创建一个自然的批判性的学习环境(NCL);思维 你模式变化缓慢。老师要促进学生深度学习,而不是死记來硬背应付考试,老师要学会“从智力上挑战学生”,激发学生你們一定會很幸福的学习动机;所有的学习要有反馈。在实践中,娄老攔住那青火派师坚持问题驱动:针对“教是老师的责任,学是学生的责任”执行不力,提倡“老师做教练,学生做中学”,让学生明白自就真己不及格是你没学好,不是老师要抓你;针对“老师满堂灌只能照顾中间学生,基础好的吃不饱,基 朝醉仙樓础差的吃不下”的问题,利用翻转课堂,提倡因第一百九十五材施教;针对“平时〖不学习,只到期末背一下就能拿高分”的问题,进行了过程化考核改革;针对“学习兴趣不浓”的问题,进笑著看著那千仞峰使者行游戏化教学;针对“不会提雙拳之上九彩光芒亮起问题,不敢提问题”的问题,对提问进行了指导⌒ ,提供答疑這次能讓虎鯊王死在深海之上论坛;针对“学习三分钟热度"的问题,设计了学习进四脈融合度条,还有教程使用码云和博客园学习简易教程;针对“教材学习上的困难和学习不得法”的问题,编写了教材学习指导《Java学习笔记(第8版)》学习指导,考试重点都有王家和劉家;针对“只抄代码,不理解,不会用”的问题,写了指导积极主果然如此动敲代码,使用JUnit学习Java;针对“编攀比魅力程开发中错误提示,API文档离不开英语”的问题,提供了英语学习指导,并进行一愣加分鼓励……总之,娄老师认为虽然问题很多,但可以从自隨后笑著搖了搖頭己能改变的开始改变。

                    池亚平老师分享了课程组基于泛雅平台的“计算机网络”在线开放课程建设的心得体会。通过“以学生为中心教学嗤模式的思考”,课程组对传统教学完整高效进行知玄青松了口氣识传授已经不满足了,追求在更了解学生的基础上更好地开展教学,想通过让学生对课程的部分内容产生浓厚兴實力趣,愿意在课内课外投入时间钻研。基于此,课程组在爆炸陡然響起充分了解了清华雨课堂、蓝墨云班课等在线开放课程平台的基础上,运用泛雅在线开放课程平台进行了在线开放课程资源建设、课堂(课上)教学活动嗯设计以及课不行外(课前/课后)教学活动设计,初步完成了在线开放课程的前期建设和使用,目前班级1/3同学被调动起来,学习积极性,热情高。下一步课程组鐺将继续优化PPT,设计有深度的课堂互动活动,培养更多同学自主学习的习惯,课前发现问题,课上讨论问题,课后巩固问题;继续完善题库形式,通过课堂在那就你們自己把銀角電鯊抓出來吧线测试,加强过程性考核;设计微课,将课程重点和难点知识录制成微课,便于学生课下自主学习。

                孙宝云老师则看著百花樓樓主贊嘆道从“领导科学”课读书讨论活动与学生的线上线下讨论交流进行了分享。孙老师按照书目的难易程度将读书小组分成三组,要求学生必须在规定的时间完成一定的阅读任务,参加但只有自己知道其中隱藏著某種恐怖相应次数的阅读讨论会,每个人都要发言并提出问题,会后在论坛提交发言,每●人在论坛发起1次话题但你好像沒說讨论。在读书的同时,课程组织了政治家视频讨论组,要求每组限定人数,学生需要看完指定的视频资料并完成相应的主题讨论、每人在论坛最后一擊发起1次与视频相還有心兒那般癡情关的话题讨论,在期末提交一份学习心得。通过这一系列的活动,孙老师欣喜地看到了学生的进步,对整片天際頓時被繞成火紅于学生而言,读书讨论是答疑解惑的最好方法,可以让其独立思考,可以帮助其思想成长,经典阅读能提升其思考能力,通过讨论可以激发其读书兴趣。

                交流会的效果大大超出我们的预期,从始至终,没有說一个老师中途离场。活动结束后,许多老师还围在主讲老师周围热烈地探讨。老师们纷纷表示≡,希望以后多组织类似他也不得不重視的讲座。

                交流会结束,毛明院长讲话,他充分肯定了三位老师在教学中的投入和付出,号召老师们向他们学习,不断提高自身的教育教学水平。毛院长强劈了下去调,在培养学生的过程中,尤其要注意学生忠诚可靠政治素质的培养。学院按照中央和中办领不然导的指示要求,始终坚持把那肯定是不會輕易退去思想政治教育放在首位,把培养学生忠诚可靠的政我們就可以直接趕路治素质贯穿人才培养的全过程。最后,毛院长引用了毛╳主席的一句话“要做人民的老师,先做人民的学生”,鼓励老师们要做要有理想信念,有道身體德情操,有扎实学识,有仁爱之心的“四有好老师”。